范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关大兴安岭农业农村局工作如何写一

一、这节课可分为以下环节：

（一）故事环节（时间：0――4：38）

故事环节与本课学习无关，应该是这班班级的一个语文课的规定。学生上台讲了一个小花公鸡的故事。

（二）课文学习（时间：4：38――37：10）

这一环节分为：导入环节、复习词语、学习新课。导入简洁，复习环节以开火车形式复习词语，并说说对小兴安岭的印象。

（三）习作环节（时间：37：10――42：10）

用总分总的形式和时间顺序，描写小朋友自己的家乡。

（四）作业布置（时间42：10――）

设计一段精彩的话，向父母介绍小兴安岭。

二、评价

（一）这节课的特点是：

1、抓住了学科特点，关注学生语文素养的形成。她给学生补充小兴安岭的知识，但是没有偏离语文学习的目的，仍是以培养学生的语言运用的能力为目的。在学习春夏秋冬四季节时，融合了朗读课文、赏析语言、口语表达等环节，以培养学生的语文素养。

2、通过课文学习培养学生的写作能力。“美丽的小兴安岭”这篇课文是典型的总分总结构，而且有鲜明的时间顺序，可以给学生树立很好的作文典范。教师在课上给学生提供了写作的思路和方法，可以提高学生的写作能力。

（二）这堂课的不足之处：

1、在学习小兴安岭的春夏秋冬四个季节时，教学流程如下：说说你喜欢哪个季节――喜欢这个季节的.什么景物――读一读喜欢的句子――为什么喜欢。每个教学环节都是这样进行，太过僵化。没有变化，缺少新意，重复的教学活动会让学生失去兴趣。

2、教学活动没有循序渐进，也不能结合学生已有的知识经验。因此显得有些生硬。如：在学习“落叶在林间飞舞”此句时老师抓住“飞舞”这一设计时，老师已然不顾学生的心理体验了，直接搬出了答案。

三、教学实录

老师：嗯，变黄了，落叶在林间飞舞，想一想，我可不可以说秋天来了，落叶从树上飘落。

学生：不可以。因为落叶从树上飘落下来，就觉得特别死板。

老师：正是这个“飞舞”，能显出什么？

学生：它在空中飘舞。

老师：像一只只蝴蝶一样，特别美丽，是不。更好地体现出这种森林的动态美，也能表现出作者心里头怎么样啊――非常的开心，非常的快乐。来，咱么把这一句读一遍。

飞舞――蝴蝶一样美丽――更能体现森林的动态美和作者的快乐，为什么像蝴蝶就有动态美和作者的快乐，老师这样设计实际是知识的断层。

3、本课的作业设计是设计一段精彩的话，向爸爸妈妈介绍大兴安岭。老师并没有明确作业的形式，到底是口头作业还是书面作业。作业完成之后，老师能不能有所反馈，在课上含糊不清。

有关大兴安岭农业农村局工作如何写二

第一课时

教学内容：初读全文、学习生字词、学习第一、六自然段

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾攀登过黄山的天都峰，曾游览过河北的赵州桥。今天我们将一起去东北的(板书：小兴安岭)，领略它的美丽与富饶。课前你们已去收集了有关小兴安岭的文字或图片资料，现在谁能向大家简单地介绍介绍你所知道的小兴安岭。(生发言)

(随生的介绍相机学习第一小节)师：是啊，小兴安岭与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。有段文字是这样写的(课件出示第一段：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。→谈感受→指导朗读)

师：啊，好一片绿色的海洋！这海洋里头又蕴藏着怎能样富饶的物产与独到的景致呢？就让我们跟随作者的眼睛走进大兴安岭，去寻找、发现她的美吧！(补充课题：美丽的)

二、初读课文，自学生字词

1、美美地读文，感兴趣的句段可多读几次，难读和句段可请学习伙伴一起读。

2、学习生字词，读准字音。

3、小组开火车轮读全文(学生互提建议)。

4、你能说说作者眼中的小兴安岭是怎样的吗？(美丽的花园、巨大的宝库、绿色的海洋)

(相机学习第六段→抓住“美丽的大花园、巨大的宝库”谈感悟→指导朗读)

小结：是啊，小兴安岭美在树木，美在四季。那么，在不同的季节，小兴安岭的美又会呈现出哪些不同的特点呢？下节课我们再跟随作者的脚步走入小兴安岭那迷人的春、夏、秋、冬。

三、书写(重点指导“赏、线、献、药”)

第二课时

教学内容：精读课文第二至五自然段

教学过程：

一、复习导入

请“小播音员”简介小兴安岭：(课件出示文字辅助：我国东北的小兴安岭，有数不清的几百里连成一片，就像。)

二、精读重点

1、随着同学们的简介，我看大家都已陶醉在小兴安岭的美景之中了。小兴安岭这么美，你们想去那儿游一游吗？如果想，你会选择哪个季节去呢？嘘，先别急着回答，现在请你们以小组为单位选择自己喜欢的季节去走一走，看一看，好好感受小兴安岭不同季节的美。(小组合作学习)

(课件出示)：

温馨提示：

喜欢哪个季节就去读相对应的段落。

运用边读边想的方法找出欣赏或感兴趣的景物。

用喜欢的方式(朗读、绘画、表演、理解等)说说感兴趣的理由。

自己先思考，然后小组交流讨论。

2、全班交流(随机教学“春、夏、秋、冬”四版块)：

春天：

a、请一“小导游”介绍美丽的春之景(读“春天”段)，其它游客准备好相机拍下你最感兴趣的景物。

①、生读

②、交流感兴趣的景物(学习相应的句子)

如：“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”

(通过换词、讨论，体会“抽出”用词之妙)

师引：哗，祖国的语言文字可真奇妙，仅“抽出”一词就让我们读懂了这么多，看来你们跟作者可真是心有灵犀！知道吗，像这样的好词，这段文字中还有很多，如果你的“放大镜”(手指眼睛)够厉害，你肯定已有所发现――运用理解、表演、朗读等形式交流体会“嫩绿、汇成、散步、欣赏”等词。

b、啊，好一派生机勃勃的景像，真叫人喜欢！现在谁愿意将你们刚才的种种感受用声音来传叙呢？

指名读→四小组接力读→喜欢这节的同学站起来齐读。

夏天：

a、过渡：就在我们还沉浸于小兴安岭春天的勃勃生机之时，夏天已悄悄来临，让我们跟随喜欢这一季节的小组代表们走进这迷人的夏之景吧。

①、一生读文，众生思考：手捧五颜六色的蜡笔画一张夏天的画，哪只蜡笔你会用得最多，为什么？

②、交流想法，并阐述理由

绿色的蜡笔――繁茂的树木(从“葱葱茏茏、密密层层、封、浸、利剑等词中感受)

各色蜡笔――各种各样的野花(从“美丽的大花坛”等词中感受)

想象：你要是置身其中，感觉怎样？

b、引：此情此景，你们愿意将它永远地留在脑海中吗？(个别读→赛读→齐读)

小结过渡：灿烂的阳光、弥漫的浓雾、葱茏的树木、盛开的野花，构成了小兴安岭迷人的夏之景。从这段描写中，我们可以看出作者很注意突出季节特点，好学的同学们肯定已有所感悟了。好了，欣赏了美丽、诱人的春景与夏景，小兴安岭秋、冬两季的景色又是怎样的呢？赶紧听听小组代表的介绍。

秋天：

a、一生读，众生思考：秋天的小兴安岭哪些景物最吸引你？

①森林中的变化：白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林中飞舞。

是呀，这一切变化又将小兴安岭装扮得更加迷人，谁愿意美美地向人们传达这一讯息？

(指名读→男女生赛读)

②人们的收获

(学生交流，教师随机出示图片→酸甜可口的山葡萄，又香又甜的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，人参等名贵药材)

这么多的东西，假如咱们也可去采集一些，你会采集什么？想象当时的快乐情景吧！(想象说话)

b、这么多的.收获真让人目不暇接，乐得嘴都合不拢了！同学们，把你此时此刻的感受读出来吧！

c、秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林尽是宝藏。事实上，小兴安岭一年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产？

小结：是啊，小兴安岭的美丽与富饶就是这样紧密相连的，让我们一起奏响这美的赞歌吧！(齐读)

冬天：

a、在这冰天雪地的冬天，会有什么吸引你的呢？

①冬天，小兴安岭雪花纷飞。

②动物们独特的过冬方式增添了无穷情趣。

(可以通过表演、朗读的方式展示出来。)

三、再读最后一段，联系所学的，有何新的体会(突出“巨大的宝库”)

学生谈体会

小结：是啊，小兴安岭不仅景美，而且物美，美得有价值，美得有贡献，美得实在而不空洞！

四、研究性作业

如果你有机会成为小兴安岭这大森林中的一员，你最希望自己会是什么？(生畅所欲言)

小结：同学们都希望自己能成为大自然中的一棵草、一滴水、一个小生命，可以看出，你们是那么地热爱我们生活的环境，珍惜我们生存的空间。老师真为你们感到骄傲！)

(机动环节：昨晚老师意外地收到一封邮件，打开一看，是写给我们班的同学们的，要不要看看→为美丽的小兴安岭写广告语)

第三课时

教学内容：有感情的朗读全文、完成课后小练笔

教学过程：

一、听写词语

二、为风光片配解说(根据提供的音乐背景四人合作配解说)

三、驻留美景(背诵喜欢的段落)

四、回顾全文，寻结构之美

快速扫读全文，寻找发现(预设发现：a、结构“总分总”、b、四季景色按时间顺序介绍、c、抓住“树”这一景物在各个季节中的变化特点来描写小兴安岭四季之美的……)

五、课外练习

请同学们根据课文中的写法，来描写一下我的家乡。

有关大兴安岭农业农村局工作如何写三

初到漠河，最先感到的便是炎热了，这儿的热浪真不比我们常熟差到哪里去，但深夜和凌晨却只有十多度，温差令人惊叹。我们在感到炎热与寒冷交替的同时，也体验到了中国最北的日出，凌晨四点来到北极星广场，却发现太阳早已升起，重要的是这太阳还正正好好地被俄罗斯的山给挡住了。我心想着：愚公，愚公，快来移山啊!

夏天的大兴安岭，壮观!一排排，一列列，连绵不断的树，形成了大兴安岭特有的风景。当你站在峡谷之上，四面八方，你眼睛所能触及的每一片土壤，都被那葱翠欲滴的绿色覆盖。如果你仔细去分辨，从上到下，每一层都有不同的颜色，最上一层是国画中的油绿，深沉又端庄;中间一层是碧绿，透着浓浓的夏的韵味;最矮处竟是一抹嫩绿，活泼又俏皮，仿佛在悄悄地告诉我们漠河的春天其实才刚刚来临。瞧，树林深处隐藏着一片白色，原来是茂密的白桦林，它们高大挺拔，似巨人一般保卫着这一方水土。它们的树皮像丝绸一般柔滑，如乳汁一般洁白。它们矗立在泥土之中，有的单独一棵，威严耸立;有的抱作一团，三五成群。但不变的是它们坚强的品质，在严寒之中屹立不倒，在大雪在压迫下，仍是那么高耸入云。

夏天，漠河的花，艳!真的艳，五颜六色，似群星般闪耀，如玉石般纯洁，若冰雪般晶莹。每朵花都绽放着属于自已的气质，或高贵，或优雅，或娇羞，或奔放，或大气，或潇洒……花绽放在天地之间，使大地变得五彩，使漠河更温馨，让我们的心情像竞相开放的花朵一样美丽。

夏天，漠河的蝇，大!和林子里的马蜂一般大，它们总是风一般从我们头顶飞过。留下一阵阵如小型飛机升空的轰鸣声。它们不仅偷吃菜还专叼人肉，我妈被它咬得可痛了，听她说这还不是一般的痛，就像一只大马蜂给蜇了一般，是那种火辣辣地钻心痛，看她狼狈不堪的样子，而我却无能为力，唉，只求苍蝇大哥放过我妈吧，她身上半点嫩肉都没有，哪供得起你吃喝啊!一阵翅膀扑腾的声音，它们又杀过来了，快跑!

夏天，漠河璀璨闪耀的星星，我未曾看见……

夏天，漠河奇特绚丽的北极光，我无缘相见……

夏天，漠河漫山遍野的蓝莓还没有成熟……

夏天，漠河美味多汁的菌菇还没有吃够……

虽然这次的旅途留下了一些遗憾，但这些已经够了，漠河，我还会再来!

有关大兴安岭农业农村局工作如何写四

初到漠河，最先感到的便是炎热了，这儿的热浪真不比我们常熟差到哪里去，但深夜和凌晨却只有十多度，温差令人惊叹。我们在感到炎热与寒冷交替的同时，也体验到了中国最北的日出，凌晨四点来到北极星广场，却发现太阳早已升起，重要的是这太阳还正正好好地被俄罗斯的山给挡住了。我心想着：愚公，愚公，快来移山啊!

夏天的大兴安岭，壮观!一排排，一列列，连绵不断的树，形成了大兴安岭特有的风景。当你站在峡谷之上，四面八方，你眼睛所能触及的每一片土壤，都被那葱翠欲滴的绿色覆盖。如果你仔细去分辨，从上到下，每一层都有不同的颜色，最上一层是国画中的油绿，深沉又端庄;中间一层是碧绿，透着浓浓的夏的韵味;最矮处竟是一抹嫩绿，活泼又俏皮，仿佛在悄悄地告诉我们漠河的春天其实才刚刚来临。瞧，树林深处隐藏着一片白色，原来是茂密的白桦林，它们高大挺拔，似巨人一般保卫着这一方水土。它们的树皮像丝绸一般柔滑，如乳汁一般洁白。它们矗立在泥土之中，有的单独一棵，威严耸立;有的抱作一团，三五成群。但不变的是它们坚强的品质，在严寒之中屹立不倒，在大雪在压迫下，仍是那么高耸入云。

夏天，漠河的花，艳!真的艳，五颜六色，似群星般闪耀，如玉石般纯洁，若冰雪般晶莹。每朵花都绽放着属于自已的气质，或高贵，或优雅，或娇羞，或奔放，或大气，或潇洒……花绽放在天地之间，使大地变得五彩，使漠河更温馨，让我们的心情像竞相开放的花朵一样美丽。

夏天，漠河的蝇，大!和林子里的马蜂一般大，它们总是风一般从我们头顶飞过。留下一阵阵如小型飛机升空的轰鸣声。它们不仅偷吃菜还专叼人肉，我妈被它咬得可痛了，听她说这还不是一般的痛，就像一只大马蜂给蜇了一般，是那种火辣辣地钻心痛，看她狼狈不堪的样子，而我却无能为力，唉，只求苍蝇大哥放过我妈吧，她身上半点嫩肉都没有，哪供得起你吃喝啊!一阵翅膀扑腾的声音，它们又杀过来了，快跑!

夏天，漠河璀璨闪耀的星星，我未曾看见……

夏天，漠河奇特绚丽的北极光，我无缘相见……

夏天，漠河漫山遍野的蓝莓还没有成熟……

夏天，漠河美味多汁的菌菇还没有吃够……

虽然这次的旅途留下了一些遗憾，但这些已经够了，漠河，我还会再来!

有关大兴安岭农业农村局工作如何写五

欢迎你们到大兴安岭地区游览观光。

大兴安岭地区是我国位置最北、纬度最高的地级行政区。它东依连绵千里的小兴安岭，西临一望无际的呼伦贝尔大草原，南达辽阔肥沃的松嫩平原，北靠波涛滚滚的黑龙江，与俄罗斯隔江相望，边境线长达792公里。大兴安岭地区地理坐标魏东经121°11′～127°

10′,北纬50°10′～53°33′，南北长365公里，东西宽355公里，总面积万平方公里。

大兴安岭山地丘陵连绵起伏，海报高度700～1300米，境内最高峰大白山，海拔1628米。主要支脉伊勒呼里横亘在本区中部，由西向东延续230公里，使大兴安岭明显的行程南坡北坡之分，使黑龙江和嫩江两大水系的分水岭。岭北以低山丘陵为主，是森林分布的主要地带。据勘查，大兴安岭林区活力木蓄积亿立方米，是全国最大的木材生产基地。兴安和谷冲积带，现有可耕地面积45万公顷，荒山草原200万公顷，还有大面积可改造的湿地。

大兴安岭可谓是天人的野生动植物园，森林中繁衍生息着黑熊、驼鹿等兽类50余种，榛鸡(飞龙)、野鸡等20余种，以及大马哈鱼等珍贵鱼类20多种，水獭、紫貂等毛皮珍贵的野生动物10语种。有兴安杜鹃、野玫瑰、山芍药、黄芪、五味子等野生植物和中草药材400多种，构成了一个色彩斑斓的天然百草园。

大兴安岭有着丰富的矿产和水资源。现已探明的矿藏有金、锰、铁、铜等30多种，黄金储量126吨，煤炭地质储量1232亿吨。截至1999年底，全区拥有开采金矿10余座，生产能力达到10万两，是我国的重点黄金产区。

大兴安岭地区是政企合一地区，目前大兴安岭地区行署、大兴安岭林业集团公司合署办公、现辖三县四区、十个林业局。行政公署和林业集团公司所在地加格达奇是大兴安岭的政治、经济、文化中心和重要的交通枢纽，是***批准的对外开放城市，素有“绿海明珠”、“林海码头”和“北国林都”之美誉。全地区共有汉、满、回、朝鲜、鄂伦春、鄂温克、达斡尔等22个民族，54万人口。

大兴安岭以其独特的地缘优势，源远流长的历史文化，遍地宝藏的资源为历代旅行家和探险者所青睐，在大力发展社会注意商品经济，推进林区旅游业快速发展的今天，全区54万人民热情地欢迎您来大兴安岭旅游、观光、投资、考察。

有关大兴安岭农业农村局工作如何写六

各位朋友，大家好!

欢迎你们到大兴安岭地区游览观光。大兴安岭是我的第一故乡，我出生在这里。大兴安岭地区不仅景色迷人，更重要的是大兴安岭地区资源丰富，为国家做了很大贡献。

大兴安岭地区是我国位置最北、纬度最高的地级行政区。它东依连绵千里的小兴安岭，西临一望无际的呼伦贝尔大草原，南达辽阔肥沃的松嫩平原，北靠波涛滚滚的黑龙江，与俄罗斯隔江相望。大兴安岭山地丘陵连绵起伏，大兴安岭是全国最大的木材生产基地。

大兴安岭可谓是天然的野生动植物王国，森林中繁衍生息着黑熊、驼鹿、紫貂、榛鸡(俗称飞龙)等珍贵的野生动物。有兴安杜鹃、野玫瑰、山芍药、黄芪、五味子等野生植物和中草药材，构成了一个色彩斑斓的天然百草园。

大兴安岭还有丰富的矿产资源和水资源。

大兴安岭是政企合一地区，县辖三县区，十个林业局。加格达奇是大兴安岭的政治、经济、文化中心和重要的交通枢纽，是***批准的对外开放城市，素有“绿海明珠”、“林海码头”和“北国林都”之美誉。

大兴安岭以其独特的地缘优势，源远流长的历史文化，遍地宝藏资源为历代旅行家和探险者所青睐，大兴安岭的人们更是热情好客的，坐在暖暖的火炕上谈天，品尝着这里的山珍海味，是多么的惬意。百闻不如一见，百见不如亲身体验。全区人民热情的欢迎您来大兴安岭旅游、观光。

祝大家在大兴安岭旅途愉快!