一、核心内容体系

国防观念与法规教育

国防观念教育：强化公民国家安全意识，激发履行防空义务的主动性，明确防空行动与国防安全的关联性。

法规教育：系统普及《人民防空法》及地方性法规，明确公民在防空中的权利与责任，例如群众防空组织的组建规则、警报响应义务等。

防空知识与技能教育

知识范畴：涵盖现代空袭特点（如精确打击、信息战）、核生化武器防护要点、防空警报识别（预先警报、空袭警报、解除警报）。

技能训练：

自我防护：掩蔽姿势、防冲击波动作；

公众防护：抢险抢修、医疗救护协作；

心理防护：战时应激心理调适。

防空防灾融合教育
将战时防护与平时灾害应对结合，教授地震、火灾等突发事件的疏散流程、自救互救方法（如建筑物压埋自救、止血包扎），实现“平战结合”。

二、组织与实施方式

多主体协同推进：

教育部门：主导在校学生教育，纳入课程体系；

单位/社区：组织在职人员、居民开展演练；

基层政府：覆盖社会面宣传，利用红色基地、宣教场馆深化体验。
创新形式：通过警报试鸣、VR模拟空袭、社区防灾竞赛提升参与度，打通“最后一公里”宣教覆盖。

三、根本目的与意义

人民防空教育以保护生命财产安全为核心目标，通过强化“居安思危”意识，确保战时有效降低空袭伤亡，平时提升社会抗灾韧性。其意义体现在：

国防层面：保存战争潜力，维护国家安全；

社会层面：培育公共安全意识，优化应急管理体系。

常见FAQ：

人民防空教育的根本目的是什么？
根本目的是保护人民生命和财产安全，通过普及防护知识技能，保障战时防空与平时防灾的有效性。

法规教育的重点内容有哪些？
核心是《人民防空法》，涵盖群众防空组织组建规则、警报响应义务、工程保护要求及法律责任，辅以地方实施细则。

组织实施主体如何分工？

学生群体：由教育部门与人防部门协同；

在职人员：所在单位负责；

其他居民：基层政府组织。